যে কোন কাজে সাফল্য নির্ভর করে ঐ কাজে নিয়োজিত কর্মীরা কতটা দক্ষতার সাথে তাদের দায়িত্ব পালন করতে পারছেন সে বিষয়ের উপর। আমাদের ভোটার শিক্ষণ/নির্বাচনি কার্যক্রমও এর বাইরে নয়। দক্ষতার সাথে যেন নির্বাচনি দায়িত্ব পালন করতে পারেন সে জন্যই দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্মকর্তাদের দেওয়া হয় বিশেষ নির্বাচনি প্রশিক্ষণ।
একটি প্রশিক্ষণের চূড়ান্ত ফলাফল আসলে কী? প্রশিক্ষণার্থীরা কতটা দক্ষতার সাথে বিষয়বস্তু আয়ত্ত করতে পারছেন এবং বাস্তবে তার প্রয়োগ কতটা সফল হচ্ছে তা-ই প্রশিক্ষণের ফলাফল। প্রশিক্ষণার্থীদের যথাযথ শেখা এবং এর সঠিক প্রয়োগ নিশ্চিত করতে হলে আপনাকে আগে বুঝতে হবে এই ডিজিটাল যুগে প্রশিক্ষণার্থীদের শেখার ধরণ সম্পর্কে। ডিজিটাল যুগে প্রশিক্ষণার্থীরা ইনফরমেশন খুঁজে বের করতে পারদর্শী। কিন্তু কোন একটা বিষয়ে তাদের মনোযোগ থাকে খুব অল্প সময়ের জন্য। সর্বশেষ গবেষণার ফলাফল বলে যে এই যুগে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে একজন মানুষ সর্বোচ্চ ০৭-১০ (সাত থেকে দশ) মিনিট মনোযোগ দিতে পারেন। এই যুগের প্রশিক্ষণার্থীরা চান ফ্লেক্সিবল এবং রিলাক্সড প্রশিক্ষণ পরিবেশ। প্রশিক্ষণে তারা ইন্টারএকশন এবং এক্সপেরিমেন্ট করতে আগ্রহী থাকেন। প্রযুক্তির সাথে খুবই স্বাচ্ছন্দে চলতে পারেন আমাদের এই যুগের প্রশিক্ষণার্থীগণ।
প্রশিক্ষণার্থীদের এই শেখার বৈচিত্রের প্রেক্ষিতে শিক্ষণ পদ্ধতিরও পরিবর্তন ঘটেছে; সূচনা হয়েছে বিভিন্ন শিক্ষণ ফ্রেমওয়ার্কের। গবেষক এবং শিক্ষাবিদদের বিভিন্ন গবেষণা এবং গবেষণালব্ধ ফলাফলের ভিত্তিতে প্রশিক্ষণ কারিকুলাম তৈরি করা হচ্ছে এসব আধুনিক ফ্রেমওয়ার্কের ভিত্তিতে। উদাহরণ হিসেবে আমি আজকে আলোচনা করবো CDIO ফ্রেমওয়ার্কের বিষয়ে।
CDIO এর পূর্ণ রূপ হচ্ছে “Conceive – Design – Implement – Operate” । এটি মূলত শিক্ষণ এবং বাস্তবায়নের বিভিন্ন ধাপের সংক্ষিপ্ত রূপ। বাংলায় বললে এর অর্থ দাঁড়ায় “বিষয়বস্তু উপলব্ধি – ডিজাইন – বাস্তবায়ন – পরিচালনা”। গত শতাব্দীর শেষের দিকে ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি (এমআইটি) তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং এর শিক্ষার্থীদের কারিকুলাম তৈরিতে এই ফ্রেমওয়ার্কের সূচনা করে। মূলত ইঞ্জিনিয়ারিং এর শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা হলেও এই ফ্রেমওয়ার্কটি ব্যবহৃত হচ্ছে বিভিন্ন শিক্ষা ব্যবস্থায়।
ফ্রেমওয়ার্কটির নাম দেখেই আশা করি বুঝতে পারছেন যে এটি মূলত ৪টি ধাপে বিভক্ত। প্রথম ধাপ Conceive এ চাহিদা নিরুপন, স্ট্র্যাটেজি বাছাই, নিয়ম-কানুন এবং ধারণাগত বিষয় আয়ত্তে নিয়ে আসা হবে। দ্বিতীয় ধাপ Design এ পরিকল্পনা, ড্রয়িং এবং সমস্যা সমাধানের বিভিন্ন পর্যায় বা অ্যালগরিদম তৈরি করতে হবে। তৃতীয় ধাপ Implementation এ আগের ধাপে তৈরি করা পরিকল্পনাটিকে বাস্তবে রূপ দিতে হবে, অর্থাৎ প্রোডাক্টটি তৈরি হবে। চতুর্থ ধাপ Operate এ তৃতীয় ধাপে প্রাপ্ত প্রোডাক্ট এর মেইনটেন্যান্স এবং বিভিন্ন পরিবর্তন বা পরিবর্ধন করা হবে।
আমার এই লেখায় আসলে CDIO ফ্রেমওয়ার্কের পুরো ধারণা দেওয়া কঠিন। এ নিয়ে বিস্তর গবেষণা হয়েছে। আমি মাইক্রো লেভেলে এই ফ্রেমওয়ার্ক কীভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে তা একটি উদাহরণ দিয়ে বোঝানোর চেষ্টা করছি। উদাহরণ হিসেবে আমি বাংলাদেশের নির্বাচনে একটি গুরুত্বপূর্ণ সংযোজন Electronic Voting Machinge বা EVM (ইভিএম) পরিচালনা সংক্রান্ত প্রশিক্ষণ পদ্ধতিতে কীভাবে এই ফ্রেমওয়ার্ক ব্যবহার করা যেতে পারে সে বিষয়ে বলবো।
ধরা যাক, ইভিএম পরিচালনার উপর ভোটগ্রহণকারী কর্মকর্তাদের একটি প্রশিক্ষণ চলছে। বড় ক্লাসরুমে ২৫-৩০ জন প্রশিক্ষণার্থী ক্লাস করছেন। প্রথমে প্রশিক্ষক মৌখিক সেশন অর্থাৎ সাধারণ বিষয়াবলি আলোচনা করেন। আমাদের প্রশিক্ষণার্থীগণ প্রশিক্ষকের আলোচনার মাধ্যমে বুঝতে পেরেছেন ইভিএম কীভাবে পরিচালনা করতে হয়। আমরা ধরে নিচ্ছি আমাদের প্রশিক্ষক বেশ দক্ষতার সাথে এবং সাবলীলভাবে থিওরিভিত্তিক ধারণা প্রদান করেছেন।
এখন ব্যবহারিক সেশন শুরু হবে। ব্যবহারিক সেশনে আমরা প্রশিক্ষণার্থীদের কয়েকটি গ্রুপে ভাগ করে নিবো; প্রতি গ্রুপে থাকবেন ৬-৮ জন করে প্রশিক্ষণার্থী। প্রতি গ্রুপে আমরা একজন করে পর্যবেক্ষক নিয়োগ দিবো (এই পর্যবেক্ষক হতে পারেন প্রশিক্ষণার্থীদের মধ্যে কেউ একজন)। পর্যবেক্ষকের দায়িত্ব অনেকটা আমাদের নির্বাচনি পর্যবেক্ষকের মতো। পর্যবেক্ষক সক্রিয়ভাবে এই ব্যবহারিক সেশনে অংশ নিবেন না; তিনি শুধু তার গ্রুপের কাজ পর্যবেক্ষণ করবেন এবং একটি নির্ধারিত ফরম্যাটে গ্রুপে যে কাজগুলো হচ্ছে তা লিখে রাখবেন। সেশনের শুরুতে প্রশিক্ষক প্রতি গ্রুপের প্রশিক্ষণার্থীদের তাদের কাজ সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা দিবেন এবং এই ব্যবহারিক সেশনের জন্য সময় ঠিক করে দিবেন। একজন সাধারণ ভোটারের ইভিএম-এ ভোট প্রদান এবং ভোটগ্রহণকারী কর্মকর্তাদের ইভিএম-এ ভোট গ্রহণ, ভোট গণনা কার্যক্রম এবং কেন্দ্রে ফলাফল প্রদানের গড় সময়কে আদর্শ মান ধরে এবং প্রশিক্ষণে প্রতি গ্রুপে সদস্য সংখ্যার অনুপাতে এই ব্যবহারিক সেশনের সময় নির্ধারণ করা যেতে পারে।
নির্ধারিত সময়ের মধ্যে ব্যবহারিক সেশনটি শেষ করতে হবে। এবার অল্প সময়ের একটি বিরতি নেওয়া হবে। বিরতির এই সময়ে প্রশিক্ষক এবং প্রতি গ্রুপের দায়িত্বে থাকা পর্যবেক্ষক সম্মিলিতভাবে সিদ্ধান্ত নিয়ে সবচেয়ে ভালো করেছে যে গ্রুপ, সে গ্রুপটিকে বিজয়ী ঘোষণা করবেন। এখানে অনেকগুলো বিষয় বিবেচনা করা যেতে পারে। যেমন- কোন গ্রুপ হয়তো দায়িত্ব পালন করেছে সুন্দরভাবে কিন্তু সময় নিয়েছে বেশি। আবার কোন গ্রুপ হয়তো নির্ধারিত সময়েই দায়িত্ব শেষ করেছে কিন্তু কাজের মান সন্তোষজনক নয়। সব দিক বিবেচনা করে বিজয়ী গ্রুপ বাছাই করতে হবে। বিজয়ী গ্রুপটি কীভাবে কাজের প্রতিটি ধাপ সম্পন্ন করেছে তার একটি সংক্ষিপ্ত গাইডলাইন তৈরি করতে হবে। প্রশিক্ষক এবং পর্যবেক্ষকগণ এই গাইডলাইন তৈরি করবেন।
এবার, প্রথম ধাপে বিজয়ী গ্রুপের কাজের ভিত্তিতে তৈরি হওয়া গাইডলাইন প্রতিটি গ্রুপে বিতরণ করা হবে এবং তাদের ৫ মিনিট সময় দেওয়া হবে ঐ গাইডলাইনের ভিত্তিতে পুনরায় ভোটগ্রহণের প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য। প্রস্তুতি পর্বের পর গ্রুপগুলো গাইডলাইন অনুসরণ করে ভোটগ্রহণ কার্যক্রম পরিচালনা করবেন। এখানেও সময় ঠিক করে দেওয়া হবে যা বাস্তব অবস্থায় যে সময় লাগে তার আদর্শমান অনুসারে করা হবে।
এই ধাপের কাজ শেষ হবার পর পুনরায় সবগুলো গ্রুপের পারফরম্যান্স অনুসারে পয়েন্ট প্রদান করা হবে। সঠিকভাবে কাজ করার জন্য পয়েন্ট যোগ করা হবে। ভুলের জন্য পয়েন্ট বিয়োগ করা হবে। যোগ-বিয়োগ শেষে সর্বোচ্চ পয়েন্টধারী গ্রুপকে চূড়ান্তভাবে বিজয়ী বলে ধরে নেওয়া হবে।
সবশেষে প্রশিক্ষক এবং পর্যবেক্ষকগণ সকল প্রশিক্ষণার্থীর সাথে সম্মিলিতভাবে অথবা ছোট ছোট গ্রুপ তৈরি করে ব্যবহারিক সেশনের সকল বিষয় নিয়ে আলোচনার মাধ্যমে প্রশিক্ষণ শেষ করবেন।
এতক্ষণের আলোচনায় ধাপে ধাপে যে কাজগুলো উল্লেখ করা হলো, এর মাঝেই কিন্তু CDIO ফ্রেমওয়ার্কের প্রতিটি ধাপ প্রয়োগ করা হয়েছে। সম্পূর্ণ কাজ থেকে আমাদের প্রাপ্তি মূলত ২টি; প্রথমত দক্ষতার সাথে নির্বাচনী দায়িত্ব পালনের মাধ্যমে ফলাফল প্রাপ্তির বিষয়টি নিশ্চিত করা হলো; দ্বিতীয়ত গ্রুপভিত্তিক কাজের মাধ্যমে প্রশিক্ষণার্থীদের দলগতভাবে দায়িত্ব পালন করার প্রশিক্ষণও প্রদান করা হলো।
আমাদের প্রশিক্ষণার্থীগণ যখন পুরো সেশনে প্রশিক্ষকের বিভিন্ন নির্দেশনা এবং গাইডলাইন যাচাই করছিলেন, তখনই মূলত তারা Conceive এবং Design ধাপের কাজ করেছেন। দুই ধাপে ব্যবহারিক সেশনের প্রতিটি ধাপের আগেই তারা CDIO ফ্রেমওয়ার্ক অনুসরণ করে Conceive এবং Design এর কাজটি সম্পন্ন করেছেন। এই দুই ধাপের ব্যবহারিক সেশনেই তারা তাদের তৈরি পরিকল্পনা এবং স্ট্র্যাটেজির প্রয়োগ করেছেন অর্থাৎ Implementation ধাপটি সম্পন্ন করেছেন। এছাড়া প্রশিক্ষণার্থীগণ তাদের স্ট্র্যাটেজিগুলো প্রয়োগের মাধ্যমে আউটপুট যাচাই করেছেন এবং আউটপুট অনুসারে ২য় পর্যায়ের ব্যবহারিক সেশনে স্ট্র্যাটেজির পরিবর্তন ঘটিয়েছেন যা Operate ধাপের কাজ।
২টি ধাপ সম্পন্ন হবার পর প্রশিক্ষক এবং পর্যবেক্ষকদের সাথে প্রশিক্ষণার্থীদের আলোচনা সেশনের কারণে সবার একটি কার্যকর প্রশিক্ষণের অভিজ্ঞতা হয়েছে।
উপরে এতক্ষণ যা লিখলাম, আপনার কাছে তা খুবই সাধারণ মনে হতে পারে। কিন্তু গতানুগতিক প্রশিক্ষণের চেয়ে ফ্রেমওয়ার্ক অনুসরণ করে যে আউটপুট পাওয়া যাবে তা আপনাকে অবাক করে দিবে। CDIO ফ্রেমওয়ার্ক অনুসরণ করে যে শিক্ষণ অভিজ্ঞতা অর্জন করা সম্ভব তা হবে গতানুগতিক প্রশিক্ষণের চেয়ে অনেক কার্যকর। ফ্রেমওয়ার্কের কার্যকর প্রয়োগ নিশ্চিত করতে পারে যথাযথ শিক্ষণ অভিজ্ঞতা, যা হতে পারে নির্বাচনি ক্ষেত্রে একটি চমকপ্রদ সংযোজন।
References:
- Class lecture on “CDIO Framework for E-Content Development (Sustaining Quality)” by Dr. T. G. Sambanthan, Professor (Retd), Department of CSE, National Institute of Technical Teachers’ Training and Research- NITTTR, Chennai (24-11-2022)
- Adaptation of the CDIO Framework in Management Courses for Engineering Students – A Micro-Level Approach, Dzamila Bienkowska, Charlotte Norrman, Per Frankelius.